Персональный сайт учителя истории 

Ученикам 8-х классов темы для сочинения-рассуждения по обществознанию:

1. Кто не уважает себя – несчастен, но зато тот, кто слишком доволен собой, -  глуп.
2. Самомнение – враг совершенствования.
3. Чрезмерная уверенность в себе становится причиной больших бед.
4. Если хочешь, чтобы люди шли за тобой, иди за ними.
5. Своих надо любить и защищать при любых обстоятельствах.
6. Закон суров, но это закон.
7. Незнание закона не освобождает от ответственности.
8. Чтобы быть свободным, надо подчиняться законам.
9. Задуманное, хотя и неосуществимое преступление есть все же преступление.
10. Одиночество – порой лучшее общество.
11. Есть лишь одно страдание: быть одиноким.
12. Кто не любит одиночества – тот не любит свободы.
13. Встречают по одежке – провожают по уму.
14. Хорошо одетый человек – это тот, на чью одежду вы не обращаете внимания.
15. Я никогда не бываю так занят, как в часы своего досуга.
16. Досуг бе духовных занятий – гибель для человека.
17. Бестолковый отдых утомляет хуже работы.
18. Незнание закона не освобождает от ответственности.
19. Чтобы быть свободным, надо подчиняться законам.
20. Задуманное, хотя и неосуществимое преступление есть все же преступление.
21. Одиночество – порой лучшее общество.
22. Есть лишь одно страдание: быть одиноким.
23. Кто не любит одиночества – тот не любит свободы.
24. Встречают по одежке – провожают по уму.
25. Хорошо одетый человек – это тот, на чью одежду вы не обращаете внимания.

6 класс. Обществознание.

Задание по теме "Деятельность" (скачать)

8 класс:

Работа с контурной картой.

Ребята, предлагаю задание на работу с контурной картой. Сохраните и распечатайте карту.

На контурной карте необходимо отметить:

1. Москва, Санкт-Петербург, Нарва, Полтава, Лесная, мыс Гангут, остров Гренгам, балтийское и Черное моря, Азов. Таганрог.

2. Места сражений Северной войны отметить значком "Х"

3. Закрасить территории, отошедшие к России по Ништадтскому миру.

Тема "Английские колонии в Северной Америке"

Посмотрите видеоролик. Ответьте на вопросы.

1. Как заселялась северная Америка?                                                                                                                  

2. Где и когда основано первое поселение?

3. Сколько штатов было вначале?

4. Почему и откуда люди приезжали в Северную Америку?

5. Что такое "Мэйфлауэр"?

6. Кто такие "отцы-пилигриммы"?

7. Мэйфлауэрское соглашение: его содержание и значение.

8. Основные занятия пуритан?

9. Как складывались отношения с местным населением?

10. День благодарения: как произошел этот праздник?

11. Сколько было образовано колоний? В какой было наиболее успешное развитие? Какой горд стал центром развития?

12. Главная рабочая сила в Северной Америке? Кто становился рабами?

13. основные занятия в северных, южных, среднеатлантических колониях?

14. В каком веке колонии объединились?

15. Как возник американский язык?

16. Как управлялись колонии?

17. Жизненный уклад и социальные нормы американского общества?

7 класс:

Задание по обществознанию для 7А и 7В класса.

Выполнить задание письменно в тетради.

Параграф 8.

1. Что такое школьный класс?
2. Какие виды отношений бывают в школьном классе?
3. Что такое микрогруппы в классе?
4. Нарисуйте свой класс в виде дома, где много окно. В каком окне находитесь вы, где находятся ваши друзья?
5. В Интернете найти высказывания ученых, философов про школьный класс; стихи про школьный класс.
6. Почему важно учиться в дружном классе? (порассуждайте)

9 класс: 

1. Таблица "Политические партии России в начале 20 века" (скачать)

2. Базовые листы контроля по 20 веку (скачать)

3. "Как подготовить презентацию для вступительного испытания по обществознанию" (демонстрационная презентация с правилами оформления) (скачать)

4.  Вопросы к зачету по теме "Великая Отечественная война" (скачать)

5. Конспект по теме "Великая Отечественная война" (скачать)

 7 класс:   Подготовка к итоговой контрольной работе. (скачать)

Дорогие ребята! Я предлагаю вам выполнить следующие задания: составить рассказ из предложенных словосочетаний. Свои работы вы можете написать в Гостевой книге , отправить мне на почту alexandrova.kate2013@yandex.ru  или принести в тетради на урок.

6 класс.

Ахмат, возобновить выход, «как быть: мир или военный поход?», 1480 год, «на противоположных берегах», ордынское владычество, заступники Руси, «воедино русские земли», Россия.

7 класс.

Немецкая принцесса, Петр III, 1762 год, в духе «просвещенного абсолютизма», Наказ, созвала депутатов, секуляризация, «золотой век русского дворянства», великая императрица, Петр I.

8 класс.

Составьте рассказ.

Александр III, русский мужик, контрреформы, крестьяне, «ежовые рукавицы», Российская империя, Дворянский банк , «православие, самодержавие, народность».

1. Рассмотрите основные положения крестьянской реформы Александра III. В чем заключался смысл Закона о переселениях, зачем и когда был создан Крестьянский банк. Сделайте свои выводы о реформе. Она противоречила реформе об отмене крепостного права?

2.  Рассмотрите реформу Рабочего законодательства.  Когда она была проведена, что вводилось?   Почему вопрос о рабочих стал актуальным? Можно ли считать эту реформу продолжением реформ Александра II

3. Рассмотрите политику в области просвещения и печати. Что значит взять студентов в «ежовые рукавицы»? Когда и что такое циркуляр «О кухаркиных детях»?  Расскажите о «чистке» библиотек (когда, почему). Эта реформа отменяла введения Александра II о народном просвещении?

4. Рассмотрите реформу по укреплению дворянства. Зачем и когда был открыт Дворянский банк?  Кто теперь занимал «первенствующее место» в суде, местном самоуправлении? Это отменяло или продолжало политику Александра II?

5. Рассмотрите религиозную политику Александра III. Как он относился к представителям других религий?  Как он относился к евреям?